Fazer projetos talvez seja uma das atividades humanas mais prazerosas. Planos e projetos caminham lado a lado se diferenciando pelo maior grau de detalhamento que o segundo possui. Essas atividades estão relacionadas ao mundo que sonhamos. São atividades de imaginação – e as fazemos o tempo todo. Idealizamos as celebrações mais importantes de nossas vidas, as casas em que moraremos, as carreiras que adotaremos…
Não seria diferente na escola. Na verdade, jamais poderia ser de outro modo. Considerando que o objetivo da escola flerta fundamentalmente com o futuro (daquelas crianças e jovens e também da sociedade, como um todo), planejar e projetar são atividades intrínsecas à vida escolar. No entanto, gostaria de abordar aqui uma forma específica de dimensionar os planos que fazemos na escola: a metodologia de projetos.